Maestría en Orientación Educativa

• Título de Licenciatura
• Certificado de estudios de Licenciatura
• Cédula Profesional
• Acta de Nacimiento
• CURP
• Solicitud de Admisión de Posgrado

Formar maestros en orientación educativa con conocimientos, habilidades y actitudes para diseñar, implementar, evaluar estrategias y programas de orientación, mediante la valoración de necesidades y demandas individuales, grupales o institucionales, con el propósito de prevenir y potenciar el desarrollo humano y académico de los estudiantes.

• Formar especialistas en el campo de la orientación educativa de manera integral y sistémica, con un elevado conocimiento de las interrelaciones entre los factores psicopedagógicos, psicológica y sociocultural que intervienen en ella.
• Manejar técnicas apropiadas para brindar una adecuada orientación individual y grupal que coadyuven al mejoramiento del proceso educativo en sus diferentes niveles y contextos.

Coadyuvar a la creación de una nueva identidad profesional en el orientador educativo que sea capaz no sólo de responder eficazmente a las necesidades y demandas del contexto, sino de generar y aportar líneas de desarrollo educativo para las personas, grupos e instituciones.

Los egresados de este programa tendrán los elementos teóricos y metodológicos que les permitan realizar diagnóstico, planeación, aplicación y evaluación, para cambiar, mejorar e innovar su ámbito laboral en la orientación educativa, desde una visión integral y transdisciplinaria orientada a la reflexión y crítica de su quehacer a través de las competencias, sean estas en el manejo de conocimientos declarativos, procedimentales, contextuales y actitudinales.

El campo de trabajo del pedagogo es muy diverso, su ámbito de acción se ubica en la educación pública y privada; su desempeño también puede ser en instituciones no escolares: empresas, organizaciones sociales, despachos particulares y en todos aquellos espacios en que se desarrollen acciones formativas de investigación, asesoría, formación de recursos humanos, administración y planeación. Así, el quehacer laboral del pedagogo puede ser, tanto institucional como de ejercicio libre de la profesión, pero siempre coadyuvando a la formación humana.